Dia da Consciência Negra

Realizei uma atividade muito legal com meus alunos com a música.
No dia 20 de novembro, Dia da Consciência Negra, fizemos uma apresentação na escola, onde os alunos criaram seus próprios instrumentos, utilizando materiais de sucata.Cada instrumento repercutia um som diferente e todos juntos formavam uma melodia,baseada na cultura afro.
Foi muito positiva esta atividade, os alunos atuaram de forma interessada e legal, se sentiram muito felizes em apresentarem-se aos outros alunos da escola.
Após a realização desta atividade , eles demonstraram ainda mais interesse pela música e passaram até mesmo a querer criar outras músicas e outros instrumentos.
Hoje a música já faz parte de nossas aulas.

Sonhos

Todo o ser humano, precisa sonhar.Sem nossos sonhos, nossa vida não teria sentido.Devemos ser eternos sonhadores.
Realizei com meus alunos uma tarefa muito legal sobre os sonhos.Primeiro dialogamos sobre os sonhos em seus vários sentidos.Depois despertei a vontade nos mesmos em relatar através de uma produção textual sobre seu sonho ou sobre seus sonhos.A atividade foi muito produtiva, pois saiu os mais variados relatos e os alunos conseguiram com tranquilidade exporem suas ldéias através de seus sonhos para o futuro.Cada aluno relatou o seu sonho aos colegas, justificando o mesmo.
A maioria dos meninos tinha como sonho serem jogador de futebol e as meninas serem professora.
Adorei ter realizado esta atividade com meus alunos.

Filme-doze homens e uma sentença

O filme em referência, que se passa inteiramente no interior da sala do júri de um tribunal americano, na cidade de Nova York, tem apenas a sua cena inicial ainda na sala de audiências, quando o juiz, de forma clara, orienta aos doze jurados para a regra básica a ser por eles utilizada para a definição do veredicto, o qual poderia conduzir o réu à pena de morte pelo crime de homicídio, contra seu próprio pai.

O que o juiz quis dizer é muito simples: precisa-se ter certeza para se condenar ou absolver um indivíduo, para que não se cometa injustiças e condene-se um inocente ou se absolva um culpado. Ambos os veredictos seriam injustos: a condenação seria cruel para com o réu, ao lhe ser privado o direito de viver, por um crime que ele não foi responsável; já a absolvição indevida seria injusta para com a sociedade, colocando-a em risco ao absolver um elemento perigoso, liberando - o indevida e prematuramente para o convívio social.


O oitavo jurado instigou os demais a buscar atitudes filosóficas para a decisão da sentença, uma vez que instigou o questionamento, a investigação, a ampliação da visão do assunto. A partir da análise do caso, os jurados estavam filosofando, buscando maneiras alternativas de ver a realidade, formulando hipóteses, desvencilhando-se de seus pré-conceitos. Podemos fazer uma analogia com nossos conselhos de classe. A partir da análise do filme e discussão no ambiente, acredito que estamos também buscando a vivência da atitude filosófica.


Adorei ter assistido este filme, pois me fez refletir muitas coisas em minha vida.

Acessibilidade

Meus alunos estão executando um projeto, juntamente com o da escola de brinquedos e brincadeiras com a estudante de assistente social, Carlene que está desenvolvendo com os mesmos o projeto:MESMO DIFERENTES, SOMOS TODOS IGUAIS.
Este projeto está contribuindo muito com os mesmos, despertando a acessibilidade.Depois de alguns aulas teóricas e também práticas na última terça-feira os alunos vivenciaram muitas atividades práticas no qual os mesmos jogaram bola como se fossem deficientes visuais, jogaram hande-bol como se fossem cadeirantes,andaram nas ruas de muletas, olhos vendados e de cadeiras de roda.Este trabalho está sendo maravilhoso, pois se conseguirmos despertar em nossos alunos o respeito pelas pessoas com diferenças, já é algo maravilhoso.
Percebo também o interesse dos mesmos em saber como as pessoas vivem e já identificaram que mesmo com alguma deficiência podem ser pessoas iguais as outras com os mesmos deveres e direitos.
Até mesmo no jornal está sendo divulgando nosso trabalho.Que legal!!!!!!!

Brincadeiras no pátio

Meus alunos fizeram pesquisas com seus pais de como eram seus brinquedos e brincadeiras. Foi algo muito interessante, pois discutimos e vivenciamos as mesmas.
Realizei com eles várias brincadeiras no pátio da escola, como: corrida do saco, perna de pau, ovo choco, amarelinha, correr entre obstáculos, etc.
Foi muito legal e positiva esta atividade.

Desnho no Paint

Adorei ter realizado esta atividade, pois me senti como uma artista criando desenhos e tendo muitas imaginações sobre a mesma.Ser artista é algo maravilhoso, precisamos despertar o artista que temos dentro de nós.

Projeto: Brinquedos e Brincadeiras

Estamos realizando em nossa escola o Projeto brinquedos e brincadeiras. Este projeto está sendo um sucesso,pois os alunos estão confeccionando seus próprios brinquedos, como:jogo da velha, jogo de dama, cinco Marias, carrinhos com sucatas, bonecas de panos, etc.
Com este projeto também estamos realizando pesquisas de como seus pais brincavam e como eram seus brinquedos. Este resgate está proporcionando aos alunos grandes vivências.

Projeto: Brinquedos e brincadeiras

Atividades Práticas

Adorei ter realizado com meus alunos algumas atividades práticas sobre dramatizações.Fiquei muito contente em ver como eles possuem uma grande capacidade de dramatizar,em representar uma história de diferentes maneiras.Os alunos são muito criativos e desempenham seus papéis muito bem nas dramatizações.Confeccionaram também belíssimas maquetes sobre as histórias, como também teatros de fantoches.
A atividade realizada teve grande sucesso!